Педагоги-новаторы прогрессивного образования во Вьетнаме

28 февраля 2021, 22:52 (GMT+7)
 Размер шрифта:     |         Печать

Ученики детского сада Батьтхао в 1946 г. Фото: tiasang.com.vn

Нянзан Онлайн – С начала 2000-х годов до сегодняшнего дня движение прогрессивного образования широко распространяется во Вьетнаме. Были открыты частные дошкольные учреждения и начальные школы, где учителей готовят в соответствии с новыми концепциями, такими как Монтессори, Рудольфа Штайнера, Реджо Эмилии или Жана Пиаже. На самом деле во Вьетнаме начали применять прогрессивные методы обучения более 70 лет назад.

Согласно информации сайта tiasang.com.vn, теория прогрессивного образования основана на том, что необходимо ставить ребенка в центр образовательной системы и рассматривать его как субъект в его естественном физическом, умственном, духовном развитии. Эти педагогические взгляды высказаны Жан-Жаком Руссо в 18-м веке в книге «Эмиль, или О воспитании» (1762 г.). Он считает, что методы обучения должны быть нацелены на уважение личности ребенка. С конца 19-го до начала 20-го века эта идея Руссо превратилась в концепцию образования и движение за реформу образования международного уровня.

Одной из первых, кто инициировал открытие экспериментальных классов для детей дошкольного возраста по концепции прогрессивного образования в Ханое в начале 1940-х годов, была г-жа Нгуен Тхи Кханг. В мае 1943 года она подала заявку в городское правительство на использование пространства сада Аучи в качестве места проведения занятий. Она собрала примерно 10 учительниц и 40 детей в возрасте с 3 до 7 лет.

Уроки также проходили в богадельне (около храма Литературы). Детей младшего дошкольного возраста обучали конструированию из бумаги перед ознакомлением их с буквами. Дети также занимались аэробикой, танцами и пением. Они находились в дошкольном учреждении с утра до полудня, затем приходили домой на обед, а во второй половине дня возвращались к урокам. Уроки всегда проходили очень весело, учительницы разговаривали с каждым ребенком.

Эти экспериментальные классы были закрыты в 1944 году из-за эвакуации населения.

В 1945-1946 годах супруги Ле Тхи Туат и Нгуен Фыок Винь Банг под руководством г-жи Кханг открыли частное дошкольное учреждение Батьтхао на улице Тонгзюитан (ныне улица Нгокка). Там учились около 300 детей в возрасте с 4 до 12 лет.

Г-ж Ле Тхи Туат (2-я слева) и г-н Нгуен Фыок Винь Банг. Фото: tiasang.com.vn

На территории дошкольного учреждения были бассейн, игровая площадка, большая столовая и спальня. Утром родители приводили детей на остановку трамвая, после уроков забирали их с этой остановки. Руководители привозили детей в школу и домой на трамвае. Во второй половине дня дети часто играли или делали зарядку в Ботаническом саду. Там они также знакомились с природой, бегали вокруг озера.

Открытие первого частного дошкольного учреждения Батьтхао с прогрессивными методиками образования в независимом Вьетнаме, действовавшего только год, заложило основу для дошкольного образования во Вьетнаме, а также внесло вклад в улучшение качества воспитания и ухода за детьми в то время.